Polročné opakovanie zo slovenčiny
Obsah
Ernest Hemingway
- významný predstaviteľ "stratenej generácie"
- dobrodružná povaha - často unikal do prírody
- pôvodným povolaním bol novinár
- v roku 1918 pôsobil ako dobrovoľník červeného kríža – bol ranený
- po vojne ostal v Európe v Paríži
- mnoho cestoval, rád do Afriky
- zúčastnil sa aj občianskej vojny v Španielsku
- po vojne sa venoval len literárnej tvorbe a žil striedavo v USA a na Kube
- vedel si život užiť
- mával stavy hlbokej depresie – horšie stavy prechľastal → odstrelil si hlavu
- mal bližšie k próze – písal romány, poviedky, novely
- v celej svojej tvorbe hľadá pravdu o človeku v hraničných životných situáciách, lebo len vtedy sa prejavia všetky jeho kvality.
- Hemingwayov hrdina je človek s typicky mužskými charakterovými vlastnosťami: miluje nebezpečenstvo, intenzívne prežíva svoj život, pije, má ľúbostné aféry
- námety pre svoje poviedky čerpal z prostredia lovu, boxu, dostihov, vojny a býčích zápasov
- čitateľ sa musí prelúskať povrchnými dialógmi → to pravé je skryté → "princíp ľadovca" → osmina na povrchu, zvyšok pod hladinou
Stratená generácia
- americkí básnici a prozaici
- ovplyvnené 1. svetovou vojnou a pocitom kultúrnej vykorenosti Američanov v Európe
- trvalé hodnoty nahrádzajú jednoduché veci – jedlo, nápoje
- hrdinovia sú stratení v labyrinte sveta, silne citovo založení – zisťujú, že jedinou hodnotou je klamstvo
- obraz vojny
- sú stratení v živote po vojne
Slnko aj vychádza
- z prostredia Američanov v Paríži
- postavy sú podobné jemu
- prvý román z prostredia stratenej generácie
Zbohom zbraniam
- ľúbostný príbeh amerického vojaka Fridrich-a Henery-ho a anglickej ošetrovateľky Catherine Barkeley
- nosná postava – poručík
- narukoval do vojny ako dobrovoľník
- veľmi rýchlo zistil, že vo vojne nejde o hrdinstvo, vlasť, ale o zabíjanie a nebezpečenstvo smrti
- snaží sa prežiť, nerobí zo seba hrdinu
- je to postava:
- odheroizovaná – nie je hrdinský
- odpatetizovaná – neverí vznešeným ideálom
- z osamelosti ho vytrhne ošetrovateľka, bol ranený
- zaľúbia sa do seba → v nevhodnom čase
- Henry začína rozmýšľať ako újsť pred vojnou
- újdu spolu do Švajčiarska → on chce mať jednoducho pokoj, chce uzavrieť s vojnou separátny mier
- chce zachrániť iba ich dvoch → nie ľudstvo
- chce dať zbohom zbraniam
- snaha o útek sa nemôže podariť – Hemingwayov názor – pred vojnou sa nedá újsť
- útek bol úspešný, ale smrť si ich našla
- Catherine bola tehotná a pri pôrode zomrela aj ona, aj dieťa
- smrť Catherine nie je dôsledkom vojny, ale je rovnako chaotická
- román je jednoduché rozprávanie bez kvetnatých metafor
- autor len minimálne podsúva svoje názory
- vyznieva pesimisticky
- žiadne bezpečné miesto neexistuje
- Henry je typický Hemingwayovský hrdina
Komu zvonia do hrobu
- obodobie španielskej občianskej vojny
- je uvedený citátom anglického básnika (J. Donna)
"Nikto nie je ostrovom samým pre seba, každý je kusom pevniny, kusom súše, a ak more odmyje hrudu, Európa sa zmenší , ako by sa stratil výbežok zeme alebo sídlo tvojích priateľov, či tvoje vlastné. Smrť každého človeka umenší mňa, lebo ja som súčasťou človečenstva. A preto sa nikdy nepýtaj, komu zvonia do hrobu. Zvonia tebe."
- dej je sústredený na 3 dni života amerického dobrovoľníka Robert-a Jordan-a
- španielska občianska vojna – vojna proti a za fašizmus
- Jordan sa dostane k jednej partizánskej skupine
- jeho úlohou je vyhodiť most, aby sa zabránilo postupu nepriateľa
- partizáni vyhodili most do vzduchu, pri úteku sa Robert zranil – zlomil si nohu
- ostal, aby nezaťažoval iných
- čaká na smrť – hraničná situácia
- snaží si zachovať česť a dôstojnosť
- v blízkosti smrti uvažuje racionálne a rozumne → čaká na istú smrť
- smrť je súčasťou života – podstatné je, aby nebola zbytočná
- Hemingway ho nenechal zomrieť – končí priblížením nepriateľa
- vnútorný monológ postavy
- autor nezasahuje do deja
- prevažujú kratšie vety
Starec a more
- hlbší rozbor
- novela
- po jej vydaní dostal nobelovú cenu
- jednoduchá dejová línia
- hlavnou postavou je kubánsky rybár Santiago
- až 40 dní nič neulovil – je asi prekliaty
- na tomto love ho určitý čas sprevádza chlapec Manolin – rodičia mu to neskôr zakázali
- po dlhej dobe neúspechu vyplával Santiago sám
- podarilo sa mu uloviť obrovskú rybu
- ryba bola väčšia ako jeho čln, bojovali 2 dni a 2 noci
- keď zasiahne rybu harpúnou, priláka žralokov → zožerú ju
- s kostrou sa vracia do dediny – na smrť unavený, ale nie porazený
- podľa Hemingwaya je zmyslom života :
- láska k životu – Santiago sa nevzdal a nezaliezol niekde do kúta
- láska k prírode – rybu zabil ako rovnocenného nepriateľa
- úcta k prírode – zabíja rybu, aby prežil a dokázal, že ešte nepatrí do starého železa, nie zo zábavy
- nevzdať sa a bojovať s osudom – napriek svojej prehre nie je porazený – nie je dôležité, že prehral, ale dôležitá je cesta k výsledku
- motív priateľstva – na mori mu chýbal najviac ľudský hlas, ľudia
"Človek nie je stvorený pre porážku. Človeka možno zničiť, ale nie poraziť!"
- jednoliate rozprávanie bez vedľajších línii
Theodore Dreiser
- používa aj prvky naturalizmu
Sestra Carrie
- kriticko-realistický román s naturalistickými prvkami
- hlavnou postavou je 18-ročná "Carrie"
- pochádza z vidieka, z malého mestečka
- prichádza do Chicaga, aby sa jej splnil sen – dobrodružný život
- prichádza za svojou staršou sestrou
- myslí si, že všetko bude jednoduché, svet je gombička
- je sklamaná skutočnosťou – chýbajú jej peniaze, musí ťažko pracovať
- rozhodne sa využiť svoje telo
- nájde si milenca – boháča
- nežije si zle
- keď stretne bohatšieho muža, utečie s ním – on opustí rodinu, spreneverí peniaze a utekajú do New Yorku
- načas sa tu usadia
- on v hazardných hrách prišiel o svoje peniaze
- jej sa veľmi darí – v divadle sa postupne dostáva k hlavným úlohám
- priateľ jej začína byť na obtiaž
- opúšťa ho a on spácha samovraždu
- po boku Carrie je nový muž
- ale ešte nie je spokojná
- román sa končí nespokojnosťou – ale nie výčitkami
Americká tragédia
- jeho vrcholové dielo
- inšpirovala ho skutočná udalosť
- hlavnou postavou je chudobný, hlbokoveriaci Glyde Griffith z vidieka
- jeho rodina žije skôr pre vieru
- Clyde túži po niečom inom – byť slávny, bohatý, obklopený ženami
- na pozvanie svojho strýka prišiel pracovať do jeho továrne – bol vedúcim oddelenia
- bolo tam veľa žien
- zaľúbil sa do Roberty Aldenovej
- zoznamuje sa s vplyvnými ľuďmi → dostáva sa do vyššej spoločnosti
- zoznamuje sa s dcérou milionára – Sandra Finchleyová
- zrazu je mu vzťah s Robertou napríťaž
- so Sandrou by sa mohol vziať
- Roberta je však tehotná
- ľúbostný trojuholník – Clyde to musí vyriešiť
- rozhodne sa, že sa s Robertou rozíde
- pozve ju na výlet, kde jej chce oznámiť, že sa rozídu
- hádka → ona padá do vody → on jej nepomôže
- po dlhom pátraní ho odhalia
- je postavený pred súd
- rozpúta sa politický súboj okolo jeho prípadu
- všetci dajú od neho ruky preč
- Clyde je odsúdený na smrť na elektrickom kresle
- motív zločinu a trestu
- hlavným vinníkom nie je Clyde, ale spoločnosť
- Clyde bol slaboch, ktorého spoločnosť zlomila
- podľa autora je to vina spoločnosti, ktorá ho zlomila
- paradox – spoločnosť ho potom za to odsúdila
- Clyde sa necíti byť vinným, neuvedomuje si svoju zodpovednosť
- ironický názov – Americkou tragédiou je to, že spoločnosť kriví ľudí → exemplárny príklad
- charakteristika Clyde-ovej matky:
- milujúca
- pochybovala o nevine svojho syna
- ale považovala za kresťanskú povinnosť veriť svojmu synovi
John Steinbeck
- zaraďuje sa do medzivojnovej a aj do povojnovej literatúry
- z Kalifornie
- rád sa vracia vo svojich dielach domov
- každé jeho dielo súvisí s Kaliforniou
O myšiach a ľuďch
- odohráva sa v Kalifornií
- život 2 bezdomovcov, námezdní robotníci, putujú za prácou – George Millton a Lennie Small
- túžia mať miesto, kam by patrili
- je to zvláštna dvojica
- George sa snažil chrániť Lenniho
- Lennie bol duševne zaostalý, fyzicky bol dospelý
- nevedel ovládať svoju fyzickú silu rozumom
- George sa ho ujal, je mu ako brat
- spolu prichádzajú na jednu farmu v Kalifornií, kde ich zamestnávajú
- Lennie spôsobil nechtiac smrť žene (zaškrtil ju, pretože ju mal rád a chcel sa jej dotýkať)
- zabil nevestu farmára
- Lennie ušiel
- George, aby Lennieho zachránil pred linčovaním, ho zabije milosrdnejšou smrťou
- Lennie to nechápe
E. M. Remarque (Kramer)
- dostal sa na vojny ako skončení školy
- v širšom chápaní ho môeme zaradiť do stratenej generácie
- emigroval do Švajčiarska a potom neskôr do USA
- nechcel mať nič spoločné s Nemeckom – zmenil si meno
Na západe nič nové
- hlbší rozbor
- román
- prvky expresionizmu a naturalizmu
- vychádza z vlastných skúseností, názorov
- má motto – chce podať obraz vojny – človeka uprostred vojny – stratená generácia
- rozprávačom je Paul Bäumer (ja forma), len posledných pár riadkov dopovedá autor (on forma)
- román nemá silnú dejovú líniu → skôr epizódy pospájané postavami
- Paul a celá jeho trieda dobrovoľne narukovali na vojnu – podľahli paropagande (zmagoril ich Kantorek)– občianska povinnosť
- román zobrazuje každodenný život vojakov
- zachytáva taktiku vedenia vojny
- dej je prerušovaný úvahami alebo rozhovormi o tom, ako ich vojna zasiahla, o pocite stratenosti a osamelosti
- román môžeme označiť za protivojnový – obsahuje veľa pacifistických myšlienok
- povinnosťou, potrebou je prežiť
- zabiť, aby prežili
- klesnúť na úroveň zvierat
- necítia sa vinní
- iba keď sú zoči-voči nepriateľovi – vidia, že sú to tiež len ľudia ako oni
- nehľadajú príčinu vojny → berú je ako fakt
- zazlievajú predkom tú propagandu – verili im
- vojna im dala silné kamarátsva → Paul a Kat
- Paul – vojna mu veľa vzala ale on to nedával najavo, zostala v ňom ľudská dôstojnosť
- Himelstoss – kontrasná postava k Paulovi
- varovanie pred vojnou
- zobrazuje pocity stratenej generácie
- dokumentárny, repotážny štýl – napr. boje
- umelecký štýl – napr. Paulove úvahy
- autentickosť sa dosiahla ja rozpáravaním
- dynamickosť sa dosahuje krátkymi vetami
- Remarque napísal voľné pokračovanie – Cesta späť
Franz Kafka
- jeho tvorba je spätá s jeho životom
- na želanie rodiny vyštudoval právo
- seriózne pracoval – to ho však nenaplňovalo
- nemohol sa profesionálne venovať literatúre – v jeho rodine to bolo chápané ako čosi podradné
- jeho otec bol despota – Kafka tým trpel
- mal problém nadväzovať vzťahy s ľuďmi
- stupňoval sa v ňom pocit osamelosti
- mal tuberkulózu → zomiera
- písal viac-menej pre seba
- väčšiu časť tvorby uverejnil po jeho smrti Max Brod – i napriek tomu, že Kafka si to neželal
- mnohé postavy sú mu podobné – vyjadrujú jeho názory
- vystupujú tu osamotené postavy, túžba po niečom inom, čo nikdy nedosiahnu, spútané konvenciami
- postavy boli často anonymné
- často je realita iracionálna – absurdnosť vzťahov
- postava sa snaží uniknúť z "labyrintu" života
- jeho diela majú spoločný motív samoty
Proces
- hlbší rozbor
- mnohí ho považujú za nedokončený román
- nie je jednoznačný, existujú mnohé dohady
- má 10. kapitol
- odohráva sa v neznámom meste, pravdepodobne Praha
- je tu použité on rozprávanie (er-forma)
- jednoduchý až administratívny štýl → dielo je strohé
- hlavná postava je Jozef K.
- je to obyčajný bankový úradník
- v deň jeho 30. narodenín ho prídu zatknúť 2 neznámi muži
- bude proti nemu vedený proces
- Jozef K. nevie kvôli čomu
- zatiaľ je na slobode, ale občas preňho prídu a odvedú ho na výsluch - na špinavej povale starého domu, kladú mu absurdné otázky
- považuje to za nedorozumenie, žil normálnym životom
- začína nad svojou vinou rozmýšľať
- priznáva si vinu → začne sa brániť → zháňa svedkov, advokáta
- súd je čudný – nerešpektuje zákony a snaží sa dokázať, že Jozef K. je vinný
- postupne sa dozvedá, že súd má len toľko moci, koľko mu Jozef K. dá
- ale on to nepochopil
- stáva sa súčasťou kruhu
- k tomu súdu sa nikdy nedostal
- v deň jeho 31. narodenín znovu k nemu prichádzajú dvaja muži , odvedú ho do kameňolomu a podrežú ho ako psa
- rozprávač je vecný, neosobný, neutvára psychologické pozadie
- autor zapisuje jednotlivé udalosti vecne
- v opise si všíma detaily prostredia – až na banality
- dáva dôraz len na tie detaily, až iracionálne – ilúzia sna
- človek je sám i uprostred ľudí (nik mu nepomôže)
- vytvára dojem zdeformovaného, absurdného prostredia
- chýba psychologické pozadie
- prvky surrealizmu, expresionizmu
- Kafka sa považuje za predchodcu existencializmu – dôraz na človeka v krajinných, hraničných situáciách, kde sa musia hlavné postavy rozhodnúť
- vytvára dojem, že život je mašinéria, z ktorej sa nedá vymaniť
- vinou Jozefa K. je to, že "prestal byť človekom" – nechal so sebou manipulovať
- román sa dá porovnať s Dostojevským dielom – Zločin a trest
- Dostojevský – po zločine nasleduje trest – zločin je jasný, hľadá sa trest
- Kafka – trest hľadá vinu – trest je jasný, hľadá sa vina
- opačný postup
Premena
- poviedka rozdelená na 3 kapitoly, typický kafkov rozprávač
- hlavným hrdinom je Gregor Samsa – obchodný cestujúci, v podstate bezvýznamné zamestnanie
- raz ráno sa prebudí ako chrobák
- dominantná myšlienka – človek je sám i medzi ľuďmi
- matka ho chápe iba vo svojom vnútri
- otec ho vôbecn nechápe
- sestra ho najprv chápe, ale potom ho zavrhuje
- obraz kafkovej rodiny
- zdôraznil pocit vlastnej bezradnosti
- ľudia mu nerozumejú – stráca schopnosť komunikovať
- človeku nie je nikto schopný rozumieť
Romain Rolland
- nadväzuje na prúd realizmu
- písal eseje
- bol hudobným kritikom
- bol pacifista – často sa tým prezentoval
- emigroval do Švajčiarska – ostro nesúhlasil s vojnou
- zaviedol nové žánre
- román rieka (obsiahly román, ktorý zachytáva rozsiahle časové obdobie s množstvom epizód)
- komorný román (malý román, druh novely)
- bol nositeľom nobelovej ceny
Peter a Lucia
- hlbší rozbor
- novela (komorný román)
- jednoduchý dej
- je o vzťahu medzi Petrom a Luciou
- odohráva sa od 30. 1. 1918 (streda) – 29. 3. 1918 (Veľký piatok)
- odohráva sa to v Paríži, len s malými odbočkami
- výraznú úlohu plnia autorove úvahy
- výrazný rozprávač
- filozofické úvahy
Peter
- má 18 rokov
- pochádza z dobrej rodiny
- dostal povolávací rozkaz – o pol roka nastupuje na vojnu
- rodina kladie vlasteneckú povinnosť na 1. miesto
- o citoch sa u nich nehovorilo
- Peter sa neodváži hovoriť o svojom strachu
- bližší vzťah má so svojím starším bratom Filipom, ktorý narukoval dobrovoľne
- keď sa Filip dostal domov na dovolenku, Peter vidí jeho zmenu – nemajú si už čo povedať, stratil jediného blízkeho človeka
- v tomto stave sa zoznámil s Luciou
Lucia
- je z chudobnejšej rodiny
- matka pracuje v továrni na výrobu nábojov, i keď pochádza z bohatej rodiny – bola vydedená kvôli svojmu mužovi
- má nadanie, ale nemôže študovať
- predáva obrázky
- zoznámia sa počas bombardovania Paríža v metre
- postupne sa zblížia, vyvíja sa ich vzťah, visí nad ním tieň vojny – tušenie niečoho zlého
- mali vieru v zajtrajšok, i keď vedeli, že ich vzťah nebude večný
- dohodli sa, že budú ignorovať vojnu
- vzťah je intenzívnejší
- na Veľký piatok idú do kostola
- Lucia zbadá medzi ľuďmi rusovlasé dievčatko, o ktorom sa jej snívalo
- ešte raz ho zazrela v okne kostola
- v tej chvíli sa zrúti pilier bombardovaného kostola
- dievčatko je vyvrcholením zlého konca vojny
- autor necháva hrdinov zomrieť – pred vojnou sa nedá utiecť
- zomierajú spolu – láska je nádejou
- výrazná protivojnová myšlienka
- využíva postupy tradičnej literatúry
- výrazný rozprávač
- oveľa viac úvah – protivojnové, pacifistické myšlienky
- veľa lyrických prvkov – metafory, básnické prívlastky
Antoine de Saint Exupéry
- predstaviteľ humanistického prúdu
- pochádzal zo šľachtickej rodiny, fascinovalo ho lietanie
- počas vojny sa naučil lietať
- bola to jeho záľuba
- niekoľkokrát ho zostrelili, jeho diel ale on to prežil
- častou inšpiráciou jeho diel bolo letectvo a lietanie
Malý princ
- je to filozofická rozprávka
- dá sa pochopiť ako rozprávka alebo ako hľadanie zmysla života
- konfrontácia sveta detí a sveta dospelých (zvieratá + ľudia)
- je venovaný jednému priateľovi – alegorický význam
"Všetci dospelí boli raz deťmi, ale máloktorí z nich sa na to pamätajú."
- pilot havaroval na púšti a zostal úplne sám
- uprostred púšte stretáva malého princa, ktorý mu rozpráva o svojej minulosti
- pochádza z ďalekej, veľmi malej planéty – veľkej ako dom
- pozoroval východ a západ slnka, vytrhával baobaby – aby nezničili jeho planétu
- raz priletela ruža, vyrástla, bola namyslená
- pochyboval, či ho má rada
- v pochybnostiach putoval na iné planéty
- alegorický význam – každá planéta vyjadruje zlú vlastnosť človeka
- kráľ – myslí si, že môže vládnuť všetkému (namyslenosť, pýcha, egoizmus)
- márnivec – chce, aby ho každý vychvaľoval (márnivosť, samoľúbosť)
- alkoholik – pije, aby zabudol, že sa hanbí, že pije (nezmyselné veci)
- biznisman – stále prepočítava svoj majetok, i keď mu to nič nedá(honba za majetkom)
- lampár – jediný nerobí niečo len pre seba(podradený príkazom niekoho iného, je súčasťou mašinérie)
- zemepisec – stále študuje, prepisuje, skutočný svet však nikdy nevidel (neochota zažiť niečo nové, pohodlnosť, obmedzenosť)
- zemepisec poradí Malému princovi, aby sa išiel pozrieť na Zem
- Zem je iná, oveľa väčšia ako ostatné
- je tu všetko a veľakrát
- najprv putuje sám – je stále osamelejší a smutnejší – nikoho nestretáva
- najskôr stretne zvieratá
- Malý princ sa pýta hada, kde sú ľudia – nemá hľadať iných ľudí (človek je sám medzi ľuďmi)
- dojde k záhonu ruží – sklamanie, že neexistuje len jedna ruža – tá jeho (existujú ich tisíce)
- stretne líšku – podstatné je mať a vytvoriť si vzťah k niečomu
- mať rád znamená niesť zodpovednosť za toho človeka
- najlepšie vidíme srdcom, to najpodstatnejšie je očiam neviditeľné
- stretol človeka – výhybkára – nevie pochopiť prečo a kam utekajú ľudia
- stretne aj obchodníka – predával tabletky, ktoré potláčali smäd a dávali pocit šťastia
- Malý princ nechápe prečo ľudia používajú umelé náhrady a nevychutnávajú si krásu života
- končí sa retrospektíva
- spoločne hľadajú vodu ( s letcom )
- Malý princ oznamuje letcovi, že sa chce vrátiť na svoju planétu
- vrátiť sa môže len tak, že had ho uštipne a jeho duša sa vráti na svoju domovskú planétu
Karel Čapek
- do literatúry vstúpil prácami s bratom Jozefom
- píše o technike – obavách z jej zneužitia ( potvrdené v 1. svetovej vojne )
- upozorňoval na nebezpečenstvo techniky
- človek je človekom, má zodpovednosť za to, čo robí
Věc Makropulus
- divadelná hra
- hlavná hrdinka – slávna speváčka Emília Marty
- jej otej je lekárom na kráľovskom dvore Rudolfa II.
- vynašiel elixír mladosti
- vyskúšal ho na nej
- aj po 300 rokoch je stále mladá, ale nie je šťastná
- nič nemá zmysel večne
- dobre, že je na svete aj smrť
R.U.R.
- dráma
- Rozumoví Univerzálni Roboti
- prvky sci-fi
- vynašli robotov, lacná práca, roboti sa premnožia, búria sa
- sú dokonalí → prečo majú slúžiť ľuďom?
- tajomstvo ich výroby bolo zničené, vyvražďujú ľudí
- neskôr sa vyvražďujú aj navzájom, hrozí zánik života na Zemi
- stal sa zázrak – ostal 1 robot a robotka
- začali cítiť ako ľudia → tým zachránili život na Zemi
Krakatit
- román, sci-fi
- krakatit – je to trhavina
- môže ľuďom pomôcť
- jej vynálezca sa dáva zneužiť (Prokop) – prezradí bývalému spolužiakovi zloženie
- trápi sa, má obavy kvôli možnému zneužituu proti ľudstvu (zničenie Zeme)
- román končí nevyjasnenými úvahami
Bíla nemoc
- hlavnou postavou je lekár Galen
- diktátor Mašal sfanatizuje ľudí, má plnú moc
- ochorie, dostane bielu nemoc
- Galeon lieči ľudí, našiel liek na túto chorobu
- Maršal chce, aby mu pomohol
- Galeon si dá podmienku – Maršal sa musí vzdať plánov vojny
- Maršal neskôr súhlasí
- Galen mu nesie protilátku – ušlape ho sfanatizovaný dav, ktorý oslavuje Maršala pred jeho domom
Jaroslav Hašek
- žil bohémskym životom
- stvoril postavu, ktorá ho prežila
- bol proti konvenciám – ako novinár – časopis Svět zvířat
- neskutočne chľastal
- po návrate do Lipníc dokončil Švejka, pokračovanie
Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války
- hlbší rozbor
- humoristický, satiristický
- množstvo epizód pospájaných Švejkovou postavou
- 4 diely, prostredie Rakúsko-Uhorskej armády
- používa hovorové prostriedky i nadávky, pražšký slang
- hlavnou postavou je Švejk
- je to pražan, dobráčisko, poradí si v každej situácií
- Švejka zatkli v krčme za protištátne reči
- svojou prostotou ich presvedčil, pustili ho
- predával psy s falošným rodokmeňom
- prihlásil sa do vojny – dovezú ho pred komisiu na vozíku
- poslali ho do nemocnice – mal reumu
- lekári ho označili za simulanta – zavreli ho do väzenia, nepobudol tu však dlho
- odtiaľ ho dostal vojenský kňaz Otto Katz (kázne robil podnapitý)
- nakoľko každý musel byť na omšiach, každý to flákal, len Švejk sa rozplakal pri jednej z farárových kázni
- kňazovi sa tak zapáčil, že ho si ho zobral za osobného sluhu
- Švejk sa mu staral o byt
- nebol uňho dlho, pretože ho prehral v kartách
- dostal sa k dôstojníkovi – poručík Lukáš (dobrý, ale prísny)
- Švejk sa mu staral o domácnosť, nežil si zle
- svojou dobrosrdečnosťou ho dostal do zložitých situácií (mačka zožrala kanárika, lebo ich chcel skamarátiť)
- Švejk mal na každú maličkosť príhodu – bol strašne ukecaný
- keď sa poručík dozvedel, že Švejk obchodoval so psami, prikázal mu, aby zohnal jedného aj jemu
- on mu jedného ukradol, vymyslel mu rodokmeň
- pes však spoznáva majiteľa – Lukášovho nadriadeného
- kvôli tomu ich preložili
- na ceste do Českých Budejovíc si chce vyskúšať, či funguje núdzová brzda
- vlak zastavil, ale Švejka vyložili z vlaku
- vybral sa do Českých Budejovíc peši
- v jednej dedine ho zadržali ako špióna Ruska, dezertéra
- zistili, že nie je dezertér a oni ho dopravili do Českých Budejovíc
- Švejka previezli – vykonával administratívne práce
- pri presune zabudol šifrovací kód
- dostal rozkaz nájsť miesto na nocľah
- našiel ruskú uniformu, vykúšal si ju
- zatlki ho → smrť obesením
- prišla správa z pluku → prepustia ho ako idota
- heroikomická postava
- protivojnový román, humor, satira
- postava – úradne vyhlásená za blba ( len dieťa alebo blázon môže hovoriť pravdu ), príkladne oduševnený vlastenec, verí všetkým vlasteneckým slovám, snaží sa horlivo plniť povinnosti, nadriadených tým uvádza do zúfalstva a zúrivosti
- ostro kritizuje vojnu, armádu,...
- jednoduchý jazyk, ľudový, vulgárne slová